4rt B

AQUEST CURS SEREM LA CLASSE DEL FONS MARÍ. Hem parlat del fons marí, com a part de la terra coberta d’aigua.   Treballem aspectes relacionats amb la mar :   espècies animals, espècies vegetals...... Hem comentat quins aspectes ens agradaria tractar i hem decidit,   per majoria,   començar a buscar informació sobre   la tortuga marina. LA TORTUGA MARINA: ·       Es rèptil ·       Parts d’una tortuga ·       La closca ·       Què mengen? ·       Com és mouen? ·       Com respiren? ·       Tipus de tortugues a la Mediterrània ·       La tortuga Babaua ·       L’esquelet de la tortuga Treball per grups de la tortuga marina

VAM COMENÇAR JUNTS FA TRES ANYS, I EN UN OBRIR I TANCAR D’ULLS, LA NOSTRA ETAPA JUNTS S’HA ACABAT. ELS MEUS INFANTS S’HAN FET GRANS I ES DESPEDEIXEN DELS SEU PAS PER INFANTIL. VAM SER “POLLITOS”, “ARCOÍRIS” I POLICIES... HEM COMPARTIT HORES I HORES APRENEN ELS UNS DELS ALTRES. HEM FET UN LLARG CAMÍ JUNTS QUE HA ESTAT PLE DE MOMENTS FELIÇOS. I EL MÉS IMPORTANT ÉS QUE DE NO CONÈIXER-NOS VAM PASSAR RÀPIDAMENT A ESTIMAR-NOS. I AIXÒ QUEDA PER SEMPRE! JO NOMÉS PUC DONAR-VOS LES GRÀCIES PER AQUESTS TRES ANYS AL VOSTRE COSTAT, PER CONFIAR EN MI. CADA UN/A AMB LA VOSTRA PERSONALITAT, LA QUE US FA SER ÚNICS I DIFERENTS, VOSALTRES MATEIXOS. CADA UN/A M’HEU ENSENYAT MOLT, I M’HEU FET GAUDIR INTENTANT ENSENYAR-VOS. NO SÉ SI HO HAURÉ ACONSEGUIT, NO SÉ SI HAURÉ ESTAT A L’ALÇADA DE LES VOSTRES EXPECTATIVES, EL QUE SÉ SENSE CAP DUBTE ÉS QUE HE POSAT TOT EL COR EN EL QUE HE FET. PER AQUESTA RAÓ SOU ELS MEUS 22 NENS I NENES, I PER AIXÒ TAMBÉ ACOMIADAR-ME ÉS DIFÍCIL. US ESTIMO I US TROBA

I arriba el moment de posar punt i final al nostre projecte. Hem invertit tanta il·lusió i tantes ganes, que és mereix un producte final com toca. I què millor que un conte, però un conte dels de veritat... Igual que van fer al principi del projecte, en acabar els infants han fet un dibuix del que volen ser de grans. Alguns/es han mantingut la seva idea primera i altres han canviat d’opinió després de treballar el nostre projecte. Així que el primer que hem fet ha estat una comparació del primer i segon dibuix, i cada infant ha transmès el per què de la seva decisió final respecte a la seva futura professió. A partir d’aquests dibuixos compartim la idea de fer un conte i de mantenir-ho en secret perquè sigui una sorpresa per tots vosaltres. Consensuem el títol del conte: QUAN SIGUI GRAN VULL SER... Seguidament fem una dinàmica en la que expressem, incloses la Zineb i la Malen, el que volem ser de grans i perquè és important per la societat. Aquest pun