4rt B

Els contes ens han acompanyat al llarg de tot el curs, i han estat moltes i moltes les històries que hem compartit. Han arribat a la classe dels “pollitos” amb la intenció de facilitar la introducció a algun centre d’interès, o per treballar algun aspecte concret com poden ser les emocions o els valors. O també, simplement, per compartir i aprendre. Però moltes altres vegades han arribat de la mà dels infants, que han volgut compartir amb els companys i companyes alguna història o aprenentatge explicat a través de les pàgines d’un conte. I fins i tot algun papà s'ha atrevit ha explicar-nos alguna història!!! La majoria dels contes treballats han anat acompanyats d’una feineta relacionada per reforçar el coneixement. Ja heu vist a moltes de les entrades d’aquest blog que hem fet ús del conte. Aquí deixo constància d’alguns moments més de contes. CONTE ARRIBA EL MEU ANIVERSARI FEINETA DEL CONTE JA ARRIBA EL NADAL DOCTOR REPA...

Una vegada hem posat en pràctica (especialment amb dinàmiques de grup al principi) i hem començat a ser conscients de la nova metodologia que estem portant a terme, i del funcionament que implica el Treball Cooperatiu, m´he plantejat que amb total seguretat els infants de 3 anys no tenen molta idea del que vol dir parella i trio cooperatiu. I per poder treballar sota aquesta estructura és important fer conscients als meus petits alumnes del significat d’aquest concepte que és la base de la seva manera de fer feina, compartir, ajudar-se i aprendre. I tant ràpid com m´ha vingut al cap aquest plantejament, he cercat una solució també ràpida per donar-li resposta. No sé si ha estat la millor manera o no, però ha estat la que m´ha vingut al cap. I a més de ajudar-nos a intentar entendre el concepte de parella i trio, ens ha ajudat a fer una mica de matemàtiques. Per apropar als boixos el concepte PARELLA simplement hem comptat 1 i 2. Així, he fet sortir a una parella cooperativa i h...