FORMEM NOUS EQUIPS COOPERATIUS

Escrita per -
Toca canviar els equips cooperatius tenint en compte que ja queda poc per acabar el curs i que els infants han de passar a primària amb equips diferents i relativament nous per treballar al llarg del primer trimestre de primer.

Per portar a terme aquest canvi, busco una dinàmica de cohesió i un joc motivador. Els nens i nenes tenen que resoldre un enigma que els agrupa en els nous equips cooperatius però no saben quins seran.

Cada nen i nena té un tros de paper amb diferents números. Al pati hi ha unes tires de paper amb números de l’1 al 17 i una lletra diferent corresponent a cada número.

Els infants surten amb una carpeta i el seu paper i han de completar una paraula buscant el número i posant la lletra corresponent a cada número. Però hi ha una norma importantíssima!!! No han de mostrar el paper a ningú ni dir les lletres que van escrivint. No poden parlar, és secret!!!

Quan tenen clares les normes de la dinàmica-joc comencem...





A mida que van completant la seva paraula (són noms de diferents professions) van seient en cercle en terra. 


Quan tots/es han aconseguit descobrir la seva paraula, s’aixequen i han de descobrir quins companys o companyes tenen la mateixa paraula i anar-se’n agrupant.


Una vegada formats els diferents grups amb una mateixa paraula, ja tenim els nous equips cooperatius. S’ho han passat súper bé!!! Llàstima que no hi eren ni la Nerye ni el Lucio, però han quedat assignats a un equip.

                                      

Després a l’aula toca escollir nom per l’equip i fer el logo de manera consensuada.


Aquest és el resultat final dels nous equips:












Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

PRESENTEM I TREBALLEM LES FRUITES

Escrita per -
Imatge
Després de treballar els diferents fruits secs, hem dedicat un temps a conèixer algunes de les fruites característiques de la tardor. A partir d’una capsa de fruites que ens ha portat el Marc hem centrat el nostre aprenentatge en cada una d’elles.  Hem dedicat cada dia a una fruita. El primer que hem fet ha estat observar-la, parlar de les seves característiques i tastar-la. RAÏM CAQUI MAGRANA POMA, PERE I MANDARINA XIRIMOIA Després de tastar la fruita corresponent, hem fet una feineta individual utilitzant diferents tècniques per a cada una de les fruites i treballant diferents continguts d’una manera molt divertida i motivadora pels nens i nenes. CAQUI: aferrant trossos de paper de seda MAGRANA: pintant plàstic de bombolles i fent estampació MANDARINA, POMA I PERE: fent estampació amb cada fruita  RAÏM: aferrant gomets i...
Més informació

COLORS PRIMARIS I COLORS SECUNDARIS

Escrita per -
Imatge
Els “Arcoíris” ja saben que l’Arc de Sant Martí està format per set colors, però de tots aquests hi ha tres colors que són primaris (vermell, groc i blau), i els altres (taronja, verd i lila) són colors secundaris, és a dir, surten de la barreja dels colors primaris: -El taronja surt del vermell i el groc. -El verd surt del blau i el groc. -El lila surt del blau i el vermell. També saben que el blau més claret surt d’afegir blanc al blau fosc. Vam treballar els colors de l’Arc de Sant Martí i vam experimentar aquesta barreja de colors fent una feina de Treball Cooperatiu basada en l’ ESTRUCTURA PINZELL AL MIG .                                                             ...
Més informació