VISITEM LA NOSTRA FUTURA AULA. ELS SACS DE DUBTES

Escrita per -
A poques setmanes d’acabar el curs, parlem sovint del fet que els infants acaben 5 anys i que s’acomiaden del cicle d’infantil per passar a primària el proper curs. És important anar fent-los conscients d’aquest fet, i per aquesta raó xerrem amb freqüència d’aquest proper canvi.

Aprofitem per fer una feina que permeti als infants poder transmetre les seves inquietuds davant aquest pas, els seus dubtes, i així intentar aclarir-los i que ho visquin amb tranquil·litat.

En equips cooperatius escriuen a uns petits sacs els diferents dubtes, inquietuds, pors que poden tenir. Una vegada els tenen, els posem en comú i els aferrem a un sac de dubtes classificant els que són iguals o semblants.

Ens surten quatre sacs de dubtes amb preguntes fetes pels infants com: són bons o dolents els profes?, cóm són les cadires?, tenen nom a les cadires?, hi ha espais?, teniu assemblea?, són difícils els deures?, cóm sumen i resten?, cóm seran les feinetes?, cóm són els patis?, etc....

El que fem és portar-los a l’aula de primer de primària (la seva futura aula), i demanem a la Marina, tutora, i al seu grup de nens i nenes si ens poden aclarir els nostres dubtes. I de pas fem una visita a la que serà la seva nova classe.




Després d’una bona conversa, hem sortit molt contents/es amb totes les explicacions que ens han donat i els aclariments que ens han fet.

Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

PRESENTEM I TREBALLEM LES FRUITES

Escrita per -
Imatge
Després de treballar els diferents fruits secs, hem dedicat un temps a conèixer algunes de les fruites característiques de la tardor. A partir d’una capsa de fruites que ens ha portat el Marc hem centrat el nostre aprenentatge en cada una d’elles.  Hem dedicat cada dia a una fruita. El primer que hem fet ha estat observar-la, parlar de les seves característiques i tastar-la. RAÏM CAQUI MAGRANA POMA, PERE I MANDARINA XIRIMOIA Després de tastar la fruita corresponent, hem fet una feineta individual utilitzant diferents tècniques per a cada una de les fruites i treballant diferents continguts d’una manera molt divertida i motivadora pels nens i nenes. CAQUI: aferrant trossos de paper de seda MAGRANA: pintant plàstic de bombolles i fent estampació MANDARINA, POMA I PERE: fent estampació amb cada fruita  RAÏM: aferrant gomets i...
Més informació

COLORS PRIMARIS I COLORS SECUNDARIS

Escrita per -
Imatge
Els “Arcoíris” ja saben que l’Arc de Sant Martí està format per set colors, però de tots aquests hi ha tres colors que són primaris (vermell, groc i blau), i els altres (taronja, verd i lila) són colors secundaris, és a dir, surten de la barreja dels colors primaris: -El taronja surt del vermell i el groc. -El verd surt del blau i el groc. -El lila surt del blau i el vermell. També saben que el blau més claret surt d’afegir blanc al blau fosc. Vam treballar els colors de l’Arc de Sant Martí i vam experimentar aquesta barreja de colors fent una feina de Treball Cooperatiu basada en l’ ESTRUCTURA PINZELL AL MIG .                                                             ...
Més informació