Un bon començament de setmana amb la gimcana organitzada per la Mónica, la
nostra mestra de psico, per tot el cicle d’infantil. Hem gaudit de cinc jocs d’aigua
súper divertits on no mullar-se ha estat impossible!
Després de treballar els diferents fruits secs, hem dedicat un temps a conèixer algunes de les fruites característiques de la tardor. A partir d’una capsa de fruites que ens ha portat el Marc hem centrat el nostre aprenentatge en cada una d’elles. Hem dedicat cada dia a una fruita. El primer que hem fet ha estat observar-la, parlar de les seves característiques i tastar-la. RAÏM CAQUI MAGRANA POMA, PERE I MANDARINA XIRIMOIA Després de tastar la fruita corresponent, hem fet una feineta individual utilitzant diferents tècniques per a cada una de les fruites i treballant diferents continguts d’una manera molt divertida i motivadora pels nens i nenes. CAQUI: aferrant trossos de paper de seda MAGRANA: pintant plàstic de bombolles i fent estampació MANDARINA, POMA I PERE: fent estampació amb cada fruita RAÏM: aferrant gomets i...
Dies abans de començar la Setmana de la Llengua , vaig voler indagar una mica els coneixements previs dels infants envers la temàtica d’aquest any LA VIDA PAGESA. Com una de les coses que aniríem a treballar era la cuina tradicional eivissenca i algunes de les seves receptes, la Zineb i jo, vam començar mostrant als infants de la classe dels “Arcoíris” un receptari. QUÈ PENSEU QUE ENS EXPLICA AQUEST LLIBRE? CELIA: menjar. ELSA: sí porque ahí hay un dibujo de comida. LAIA SÁNCHEZ: mi abuelo me prepara arroz y ahí parece que hay arroz. JULIETA: es paella. MOSTREM UNA ALTRA RECEPTA (SOFRIT PAGÈS). ÉS UNA ALTRA RECEPTA? ÉS PAELLA? SON IGUALS LES FOTOS? ALGÚ/NA CONEIX AQUEST NOM? MARINA: és ball pagès! JULIETA: es otra paella. AQUÍ ENS EXPLICA QUE PORTA POLLASTRE PAGÈS. SABEU QUÈ ÉS AIXÒ DE PAGÈS? GRAN GRUP: Noooo!!! ANEM DIENTENT ELS INGREDIENTS : botifarra, sobrassada carn... QUI PENSEU QUE HA POGUT FER AQUEST PLAT? XAVI: un cocinero. I QUI ...
Hi havia una vegada uns PIRATES I CORSARIS que van arribar a la classe dels “pollitos” de l’Escola de Can Misses per contar-nos la seva història. Aquesta història neix amb la propera arribada de la Setmana de la Llengua, tant tradicional a la nostra escola, i que aquest any es celebra sota el títol de PIRATES I CORSARIS . Venen a ensenyar-nos moltes coses de la seva vida, costums, vestimenta, història, etc… JOC AL PATI Per començar a endinsar-nos al món dels pirates i corsaris fem un joc al pati. Sortim i trobem dibuixat al terra amb guixos tres vaixells pirates, la mar i la nostra illa. Divideixo als infants en tres grups, situats cada un a un dels vaixells. Han de navegar per la mar pensant que si surten els hi mengen els taurons. Són un equip cooperatiu, per tant s’han d’ajudar agafant-se de la mà per fer el recorregut i arribar junts al seu destí: una illa (Eivissa) on troben un tresor que té moltes fotos diferents. Cada parella i trio cooperatiu ha ...
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada